N°1 - Janvier-Février 1939 :

PREMIERE PARTIE. - PEDAGOGIE GENERALE

Essais de pédagogie appliquée dans l’esprit de la nouvelle réglementation
BLOCH A. Introduction
NATHAN J. Une initiation littéraire en troisième
ROUABLE M. Comment on peut utiliser l’heure de direction d’études de français
Annexes
LUGAND R. Expériences en classe d’histoire et de géographie
FRANCOIS L. Les enquêtes géographiques
ROCHER Marguerite L. Les « séances d’entraînement » de langues vivantes
CAMBILLARD Une méthode active en langues vivantes
ONETO J. La méthode active dans l’enseignement des mathématiques
POLLAK J. Observation et construction
ROGER P. Interrogations écrites en physique et chimie
Annexe

DEUXIEME PARTIE. - PEDAGOGIE PRATIQUE

Le théâtre scolaire
LUCHAIRE J. A propos du théâtre scolaire
LEROY A. Le théâtre au lycée Condorcet
D’HAUTERIVE R. Le théâtre des marionnettes au lycée
BONNET-DUPEYRON P. Une année de loisirs-théâtre au lycée d’amiens
ROUBAKINE S. Mme Notes sur le théâtre à l’Ecole nouvelle de Bellevue
Appel par J.N. - Bibliographie par A. W.

TROISIEME PARTIE. - DOCUMENTATION

Répertoire des nouveaux manuels pour la classe d’entrée dans le second degré :
I-Mathématiques et Sciences d’Observation
Informations
Analyses d’ouvrages

Remarque  : Nous n’avons pas pu, à ce jour, consulter, les numéros 2, 3, 4 et 5 de l’année 1939 quand bien même ils existèrent. En effet, nous n’avons pas de preuve concernant leurs éventuelles parutions en ce début de seconde guerre mondiale.

Laurent GUTIERREZ